Intro

• Rappel des fonctions de base d’Indesign

Préparer un document complexe

• Définir et gérer l’espace de travail 
• Les couleurs : Gérer les couleurs les couleurs Pantone, Charger un nuancier déjà existant
• Les gabarits : dépendants, interdépendants, formats multiples 
• Le panneau calque : Prise de connaissance et utilisation du panneau calque, section et numérotation des pages

Préparer les styles de texte

• Découverte des panneaux styles de paragraphes et de caractères
• Gérer les styles et les appliquer dans un document

Tableaux

• Découverte du panneau tableau
• Créer un tableau
• Insertion de texte
• Découverte des panneaux style de tableau et de cellule
• Préparer un document pour un imprimeur (repères et fonds perdus) 

Préparer les styles d’objet

• Découverte du panneau styles d’objet
• Gérer les styles et les appliquer dans un document

Les options d’un document complexe

• Création d’une table des matières automatique
• Mise en page et mise à jour de la table des matières

Gérer un document 

• Découverte du panneau liens
• Gérer les options du panneau liens (images/textes/tableaux)
• Gérer les polices manquantes

Intégration à la création de documents intéractifs

• Découverte du panneau Hyperliens
• Création et gestion des hyperliens
• Découverte du panneau Signets/références croisées
• Création et gestion des signets/références croisés
• Exporter un document interactif

Gérer les cas spéciaux

• Zones de vernis sélectif, de gaufrage, de forme de découpe

Exporter un document

• Vérification du document : cesures, espaces, etc
• Intégrer des spécifications techniques
• Préparer un document pour un imprimeur (repères et fonds perdus)

OBJECTIFS

• Connaître et savoir utiliser les fonctionnalité avancées d’InDesign
• Savoir gérer les documents longs et/ou interactifs
• Savoir manipuler et utiliser les gabarits et les styles pour automatiser la mise en page
• Savoir collecter des documents

PRE-REQUIS

Avoir suivi la formation InDesign « Débutant » ou avoir une connaissance des fonctions de base

• Formation en mode projet avec étude de cas ou cas pratique en alternance avec les apports et exposés théoriques dispensés
• Formation pouvant être organisée en présentiel ou distanciel

Afin que vous puissiez collaborer à notre démarche active d’amélioration continue, nous tenons à vous informer sur les différentes évaluations, leurs objectifs et leurs modalités.

• Évaluation de la progression pédagogique
  • Evaluation de positionnement pour déterminer les besoins et pré-requis 
  • Evaluation continue de votre progression 
  • Evaluation de sortie mesurant l’acquisition totale ou partielle des objectifs fixés
• Evaluation de l’action
  • Evaluation de satisfaction du formateur 
  • Evaluation prescripteurs / managers pour mesurer les impacts et la transférabilité de la formation sur poste de travail 
  • Evaluation à froid des impacts de la formation (réalisée à 1, 3 ou 6 mois delon la formation suivie)